Газету – в поле, колхоз, звено, бригаду ТЕЛЕГРАММА В период уборочной кампании газета является организатором боевой уборки урожая. Придавая исключительное значение доведению газеты до колхозников, рабочих совхозов, единоличников, непосредственно на поля, на место работы необходимо: райотделам связи организовать доставку газет на поля, разработав соответствующие планы. Райколхозсоюзам обеспечить закрепление письмоносцев для бесперебойной доставки районной печати. Райинформаторам, селькорам взять под наблюдение организацию массовой работы на полях с газетой - громкие читки, передачу выдержек по радио, имея наличие во многих местах неудовлетворительную доставку газет, корреспонденции, необходимо вести решительную борьбу со срывами доставки, нарушением контрольных сроков по вине учреждений связи, колхозов, передавая дела виновных прокурору. Карком связи Рыков. Пред. колхозцентра Татаев. Ответ. редактор «Крестьянской газеты» Урицкий.
Дополнительный багаж знаний получат дети района, посещая занятия по физике, организованные научным руководителем Республиканского лицея-центра для одаренных детей Дмитрием Владимировичем Подлесным по программе «Одаренные дети».
«ТИ» уже писали, что при городской школе №2 открывается курс для детей всего района, интересующихся физикой. С 20 ноября преподаватель курса аспирант Российского Ядерного Центра и ученик Д. В. Подлесного М. А. Сазонкин уже приступил к работе.
Сразу следует внести ясность, что обучение проводится совершенно бесплатно и предусматривает не дополнительные занятия к основному курсу физики общеобразовательной школы и даже не углубленное её изучение. Ребята будут заниматься по совершенно новой программе, разработанной именно для одаренных детей. Она предусматривает как вхождение в науку, умение мыслить и делать выводы, так и участие в международных конкурсах и олимпиадах, которые открывают большие возможности для применения талантов.
Д. В. Подлесный: «Ребята будут заниматься по новой программе, разработанной для одаренных детей»
На первое занятие пришло 50 человек. «Это много, учитывая, что двухчасовые занятия идут по субботам и воскресеньям в свободное от подготовки к основным урокам время, - считает М. А. Сазонкин. - Совсем скоро дети сами оценят свои желания и возможности, и желающих заниматься будет в несколько раз меньше. Останутся самые трудолюбивые и одаренные дети».
